心之所向，素履以往,心之所向,素履以往下一句

心之所向，素履以往

□黄成志（物理与电子科学学院2401班）

时光荏苒，支教的日子已悄然滑向尾声。站在这段旅程的终点回望，心中百感交集，如同初夏的天空，既有离别的薄云，也有记忆里阳光的温暖，更有对未来的期许，交织成一幅复杂而动人的画卷。

初抵之时，心中怀揣着对未知世界的好奇与憧憬，也夹杂着一丝对陌生与简陋的微怯。斑驳的墙壁，简陋的桌椅，还有孩子们那一双双清澈如泉、闪烁着纯粹光芒的眼睛，瞬间便驱散了所有不安。那目光里，没有尘世的喧嚣，只有对知识的深深渴求，像一束束微光，照亮了我前行的路，也深深烙印在我的心底。

在这段不长的时光里，我努力扮演好“引路人”的角色，将我所知的、所懂的，化作涓涓细流，希望能浸润他们求知的心田。备课的深夜，灯光下与孩子们交流的片刻，批改作业时发现的那一点点进步……每一帧画面，都凝聚着汗水，也盛满了欢喜。我深知，教师二字，不仅意味着传授知识，更肩负着点燃梦想、塑造未来的责任。当看到平日里羞涩的孩子，因为一次鼓励而眼睛发亮，当听到他们用稚嫩的声音喊出“老师，我懂了”，那种由衷的喜悦与满足，足以慰藉所有疲惫。

记忆的长河里，总有一些画面会格外清晰。比如那个在兴趣课上格外安静的小女孩，她小心翼翼地捧起自己的画作，画上色彩斑斓，像她心中隐藏的绚烂世界。她递给我时，声音轻得像羽毛：“老师，这是我第一次画得这么好。”那一刻，我的心仿佛被一只温柔的手轻轻捏住，暖意瞬间弥漫开来。所有的辛劳，所有的坚持，都在这一刻找到了最完美的注脚——原来，我们付出的每一份努力，都可能在不经意间，点亮一个孩子心中的星辰。

当然，这段旅程并非总是一帆风顺。语言的隔阂，资源的匮乏，有时会像小小的礁石，让前行的舟楫稍作停顿。但正是这些挑战，磨砺了我的耐心，激发了我的创造力，让我学会在有限的条件下，去寻找无限的可能。它们像生活的调味剂，让这段经历更加丰满，也让我在克服困难中，收获了意想不到的成长与坚韧。

如今，分别的钟声已然敲响。心中纵有万般不舍，却也为孩子们即将开启的新篇章而由衷欣喜。不舍的是朝夕相处的情谊，是那片洒满欢声笑语的操场，是那些曾紧紧依偎在我身旁的小身影；欣喜的是，我确信，这段日子带给他们的，不仅是知识的增长，更是眼界的开阔，是自信的萌芽，是对未来那份无畏的勇气。

这段支教岁月，如同一颗饱满的种子，已然在我心田深处悄然萌发。它让我深刻懂得了“珍惜”二字的重量，明白了“奉献”所能带来的心灵丰盈，也让我对“教育”二字有了更深的敬畏与理解。这颗种子，将伴随我继续前行，提醒我永远保持对生活的热忱与对他人的善意。更愿这份微光，能吸引更多温暖的心灵，汇聚成河，为更多渴望知识的眼睛，点亮前行的灯塔。