时间：2025-08-08 19:58 作者：钓鱼1哥
这才是抗日战争的剧本,这才是抗日战争的剧本台词
作者：温伯陵
现在说起抗日战争，有些人经常以“游而不击、保存实力”来指责八路军，并以“国军牺牲四百万”来推崇国府抗战，其背后的用意，无非是捧一贬一，用春秋笔法达成不可告人的目的。
那在抗日战争时期，八路军为什么不积极参加正面作战呢？
共产党又为什么不搞激进的土地改革了？
搞明白这些问题，我们才能解开历史的谜团，理清我党我军的抗日策略，批驳历史虚无主义的谣言，以正视听。
而这些问题的答案，其实就在教员写的《论反对日本帝国主义的策略》中，这篇文章，堪称是抗日战争的总剧本。
1
日本侵略中国是一个漫长的过程，但它也有着清晰明确的步骤。
1894年，中日爆发甲午战争，两国随后签订了《马关条约》，不仅规定中国向日本赔款2.4亿两白银，还要求中国放弃朝鲜半岛的宗主权，割让辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，并在长沙、重庆、苏州、杭州等口岸，给日本最惠国待遇。
这是中国和日本的第一次碰撞，中国大败，日本大胜。
尽管在俄国、法国、德国的干涉下，日本放弃了辽东半岛，但在1931年的“九一八事变”以后，日本用不到半年时间，便席卷东北全境，兵锋直抵长城。
至此，日本构建起南、北两线包围中国的战略态势。
到了1935年10月，日本内阁又通过了《鼓吹华北自主案》，定下“提出华北五省特殊化口号，策动华北独立，脱离中央”的策略。
随后，日本派关东军特务机关长土肥原贤二到华北，一方面扶持亲日政客殷汝耕，成立“冀东防共自治政府”，割据冀东二十二县，另一方面动员河北民众代表联席会议、中华民主同盟会等汉奸组织，提交议案要求华北自治，逼迫南京国府成立了相对中立的“冀察政务委员会”，使中国事实上丧失了华北主权。
日本侵略中国的黑手，就这样伸向中原腹地，“亡国灭种”不再是一句空话，中国各界产生极大的危机感。
差不多相同时间，中央红军抵达陕北，结束长征。
面对日本逼近中国腹地、中国各地军阀和南京国府貌合神离、蒋介石不断调动军队前来“围剿”的严峻局面，摆在红军面前的其实只有两条路——
要想抵抗蒋介石的“围剿”，便要和中国的反蒋力量统一战线，化少数为多数，共同谋求发展。
要想抗日救国，便要和中国社会各阶级统一战线，把四万万人民的力量整合起来，抵抗日本侵略。
这两条路，归根到底其实是一条路。
在这样的背景下，1935年12月17日，中央政治局在陕西省安定县瓦窑堡召开扩大会议，开始讨论和抗日战争有关的军事、政治问题。
12月25日，会议通过了张闻天起草的《中央关于目前政治形势与党的任务决议》，明确宣布，中国共产党以后的发展方向是发动、团结、组织全中国全民族的一切力量，反对日本帝国主义和卖国贼蒋介石。
这就意味着，地主、富农、小资产阶级、民族资本家等社会阶级，以后不再是不共戴天的敌人，而是可以团结的对象，共同抗日。
和此前十年相比，这次的转变力度很大，部分党员、干部、战士很难接受。
为了让他们尽快接受党的新战略，12月27日，教员又在瓦窑堡党的活动分子会议上，专门做了一次报告，详细阐述了瓦窑堡会议的精神，以及抗日民族统一战线的重要性。
这个报告，便是《论反对日本帝国主义的策略》。
2
按照教员的一贯风格，文章开篇，他便提出当下最重要的问题，也是这篇文章要解决的问题，那就是日本步步紧逼，要把中国变为殖民地。
然后，教员根据这个现实情况，发出自己的拷问：
“这种情形，就给中国一切阶级和一切政治派别提出了‘怎么办’的问题。反抗呢，还是投降呢？或者游移于两者之间呢？”
这就是文章的第一层逻辑，提出问题。
既然提出了问题，那便要解决问题，而解决问题的前提是分析问题。
于是，教员开始了这篇文章的第二层逻辑，即分析社会各阶级的抗日立场、中国共产党和红军领导抗日战争的能力，通过正反两方面的论证，全方位剖析中国的基本面。
在社会各阶级方面，教员认为——
工人和农民是中国革命最坚决的力量，他们一定是站抗日立场的，毫无疑问。
小资产阶级也是坚决抗日的，因为帝国主义的侵略和反革命势力的破坏，让他们陷入失业、破产的境地，不反抗就没有出路，反抗才能换来一线生机。
以上两个阶级的态度都是明确的，有变数的是另外两个阶级。
大地主、大买办、大官僚、大军阀等中国社会金字塔顶端的阶级，总体来说是不愿意抗日的。因为在经济政治全球化的环境下，他们的利益早已和外国列强绑定在一起，抗日或不抗日，对他们都没有太大的损害。
但也正因为他们的背后是不同的外国列强，而外国列强之间又是有矛盾的，那么利用外国列强的矛盾，便能对这个阶级进行分化和联合。
例如有的人追随美国、有的人追随英国、有的人追随法国，当美、英、法和日本爆发斗争时，他们也会遵照其宗主国的命令，发起针对日本的斗争。
这个时候，他们就转变为可以联合抗日的群体。
民族资产阶级总体是一个阶级，但其内部也有区别。
那些和外国资本、中国土地关系紧密的人是民族资产阶级的右翼，受利益捆绑的影响，他们很难有坚决抗日的立场。
和外国资本、中国土地关系不紧密的人是民族资产阶级的左翼，总是在帝国主义和革命之间动摇，具体倒向哪一边，要看哪一边能带给他们更大的利益。
既然如此，那么在日本侵略中国损害他们利益、中国抗日战争能保护他们利益的时候，他们就有可能倒向革命阵营，和中国社会各阶级共同抗日。
总而言之，中国的社会阶级关系不是一成不变的，我们要把各阶级的一切斗争、缺口、矛盾都收集起来，做为抵抗日本侵略的武器。
而在中国共产党和红军领导抗日战争的能力方面，教员认为——
红军完成了史无前例的长征，便是向全世界宣告，帝国主义和蒋介石的围追堵截已经破产，并向十一个省的两万万人民宣布，只有走红军的道路才能获得解放，而红军在长征路上撒下的种子，将来一定会开花结果。
正因如此，教员才说：“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”
那是谁使长征胜利的呢？
中国共产党。
于是，教员告诉同志们：“谁怀疑我们领导革命战争的能力，谁就会陷进机会主义的泥坑里去。”
一句话，领导抗日战争非我们不可，我们完全有能力领导抗日战争。
3
提出问题并分析了问题，接下来，教员就要开始回答问题，即如何取得抗日战争的胜利，又为什么要搞统一战线。
这是文章的第三层逻辑。
教员说：
“日本帝国主义和汉奸卖国贼的任务，是变中国为殖民地。我们的任务是变中国为独立、自由、领土完整的国家。实现中国的独立自由是一个伟大的任务。这须同外国帝国主义和本国反革命势力作战。”
要做到这一切，就需要联合大多数，心往一处想、劲往一处使，以量变促成质变，将弱小变为强大。
在这样的背景下，党的基本策略和任务，便是建立广泛的民族革命统一战线。
短短几句话就把抗日（对外）、革命（对内）、统一战线（方法）的理论联系给打通了。
后来，教员给人民英雄纪念碑题词，其中一句是：“为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽”。这句话，其实和教员的抗日战略是有紧密联系的。
既然统一战线是抗日战略，那么在执行统一战线的过程中，便要放弃关门主义。
因为大地主大买办阶级和民族资产阶级中，有可能联合抗日的动摇群体，你不去努力争取，他们就让日本和蒋介石争取过去了，这就在事实上帮助了敌人，而使抗日和革命停滞、孤立、缩小、降落，甚至失败。
所以教员说：
“统一战线是组织千千万万的民众，调动浩浩荡荡的革命军，打垮日本帝国主义和汉奸卖国贼。关门主义是为渊驱鱼、为丛驱雀，把千千万万和浩浩荡荡都赶到敌人那一边去，只博得敌人的喝彩。”
关门主义，实际上是日本帝国主义和汉奸卖国贼的忠顺奴仆。
这段话，其实就是教员在告诉同志们，新的历史时期有新的政治策略，我们要解放思想，不要和以前一样保守。
既然关门主义被批驳了，统一战线的重要性也讲通了，那统一战线建立以后，怎样在军事上击败日本和蒋介石，完成驱除外患和改造中国的伟大任务呢？
教员认为，统一战线的目的是招收广大的人马，把敌人包围而消灭之，那么在能做到这一点以前，我们就不能冒险。不到决战的时机，没有决战的力量，也不能冒冒失失的去决战。
如果时机未到就去决战，除了损失有生力量以外，没有任何好处。
也就是说，抗日战争的大部分时间要默默积蓄力量，等到最后时刻，才能一击而定乾坤。
这就是教员反对暴露实力、做无谓决战的根本原因。
那在抗日战争中，中国共产党和红军要起到什么作用呢？
教员给出的答案是，要起到中流砥柱的作用。
在教员看来，中国的汉奸卖国贼很多，他们为了维护自己的既得利益，并向日本邀宠，必然会用威逼利诱、纵横捭阖、挑拨离间、各个击破等卑劣手段，破坏正在建立的民族革命统一战线。
一旦统一战线被破坏，抗日就不可能胜利，民族革命也不可能成功。
要想实现我们的目的，就必须想方设法的和日本、汉奸卖国贼作斗争，维护统一战线。而要维护统一战线，又必须有一个坚强的核心领导力量。
放眼中国，这个核心领导力量，只能是经过锻炼的中国共产党和红军。
这就是中流砥柱。
中国共产党和红军，又要通过这个广泛的统一战线，把中国带到何处呢？
答案是，成立一个“人民共和国”。
在这个新政权中，除了占人口极少数的汉奸卖国贼、帝国主义的走狗、大地主和大买办阶级是敌对阶级、不属于“人民”行列以外，占人口多数的工人、农民的基本利益会受到保障，爱国民族资产阶级的私有财产会得到保护，小资产阶级和知识分子能得到选举权和被选举权，以及在政府说话做事的权利。
一言以蔽之，这是一个以工农为主体、同时容纳其他反帝国主义、反封建势力的新政权。
只要你旗帜鲜明的反对日本帝国主义、反对国内的汉奸卖国贼，就能成为这个新政权的主人。
这，不就是中华人民共和国的雏形么？
当然了，教员也承认，仅凭中国单打独斗很难取得抗日战争的胜利，只有得到国际援助，中国才有胜利的可能。
当时有没有得到国际援助的可能？
有。
就在1935年，苏联为避免日本和德国的夹击，便指示共产国际召开第七次代表大会，正式废除激进的左倾政策，确定了“建立反法西斯统一战线、在资本主义国家建立工人阶级统一战线及人民阵线、殖民地和半殖民地国家建立民族统一战线”的策略，号召一切反法西斯力量联合起来，遏制法西斯国家发动世界大战。
国际共运，就此转变方向，中国的抗日战争也和苏联紧密联系起来。
于是教员在文中写道：
“我们的抗日战争需要国际人民的援助，首先是苏联人民的援助，他们也一定会援助我们，因为我们和他们是休戚相关的。”
4
后来的历史事实证明，教员的判断是极其准确的，他提出的“统一战线”路线也是极其成功的。
全面抗日战争爆发以后，红军改编为八路军，然后渡过黄河东征抗日。
此后的两年半时间，八路军便打了平型关战斗、夜袭阳明堡、雁门关大捷等一系列胜利战役，兵员发展到三十余万，建立起十一个抗日根据地。1940年“百团大战”爆发时，八路军的兵员超过四十万。
与此同时，各个抗日根据地通过大生产、办工业等方式，逐渐拥有了稳定的经济基础。
例如晋察冀边区能生产42种手工业品，晋冀鲁豫太行区的年度粮食产量能达到6.15亿公斤，晋绥根据地以715万公斤的棉花产量解决了穿衣问题，山东根据地不仅实现了粮食、油料、棉花自由，还发行了北海币，保证了根据地的金融稳定，拥有和日本打金融战的能力。
以上种种，都是中国的抗日革命力量在积蓄实力，且蒸蒸日上。
统一战线方面，中国共产党在各个根据地的民主政府中，实行了“三三制”原则，即政府工作人员的比例，共产党员占三分之一、左派进步分子占三分之一、中间分子和民主人士占三分之一。
在“三三制”原则的推动下，根据地各级政府吸纳了大量人才，壮大了抗日革命的人才队伍，甚至连地主士绅都说：
“虽尧舜之世不如也。”
通过各级政府中的“三三制”原则，社会各阶级紧密团结在一起。
国内的统一战线成功，又让中国共产党领导的抗日战争，得到海外爱国人士的认可，他们纷纷向国内捐款，用自己的微薄之力支援抗战。
1937年至1941年，中国共产党收到的海外捐款达到1700万元，占到陕甘宁边区政府年度财政收入的50%—80%左右。
可以说，统一战线也是非常成功的。
国际援助方面，则是抗日战争爆发以后，苏联给中国提供了2.5亿美元贷款、24个师的装备、3600名军事专家、985架飞机、1317门大炮等武器装备，帮助中国抗日。
1941年12月，日本为打破美国的“出口禁运”而发起的“偷袭珍珠港”事件，又把美国拉到抗日的战车上。
到了1945年8月，美国向日本广岛和长崎投放两枚原子弹，苏联元帅华西列夫斯基指挥三个方面军击败70万日本关东军，最终完成了对日本的毁灭性打击。
8月15日，日本天皇接受《波茨坦公告》，宣布无条件投降。
9月2日，日本签署无条件投降书，战争结束。
而经过抗日战争的洗礼，中国各民族产生了极强的向心力，中华民族的精神得到质的飞跃，中国社会各阶级也被初步整合起来。
一个朝气蓬勃的新中国，即将如旭日东升一般，出现在世界各国的视野中。
现在再回头来看教员写的《论反对日本帝国主义的策略》，那不就是抗日战争的总剧本么？
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2、我不知道美国19岁文盲进康涅狄格大学的事情，但中国的教育有违公立教育初衷
3、成功了就是英明睿智、解民倒悬，失败了就是劳民伤财、徒耗国力？,成功乃失败的什么